泊里小学开设独轮车特色课程，助学生全面发展

泊里小学学生在校园(xiàoyuán)里练习独轮车。 “注意重心，惯性滑行，保持动态平衡……”日前，在西海岸(xīhǎiàn)新区泊里小学的(de)塑胶操场上，40余辆(yúliàng)独轮车划出银色弧线，学生们双臂如雁翼舒展，在老师徐先华的口令下，不断变换队列骑行(qíxíng)。转圈骑行、穿越骑行、绕桩骑行……整齐划一的动作、青春艳丽的服装，沉浸于运动中的学生们成为校园里一道靓丽风景(fēngjǐng)。 据了解，独轮车是一项集惊、险、奇、巧、美于一体的(de)新兴运动(yùndòng)(yùndòng)项目，以往只能(zhǐnéng)在杂技节目中见到，如今却走进校园，成为学生们争相参与的“明星运动”。“学生们不仅会(huì)在学校练习骑(qí)独轮车，在校外也很热衷这项运动。不少家长(jiāzhǎng)反馈，他们全家进行户外活动时，孩子会把独轮车带上，享受这一运动的乐趣。”泊里小学副校长马良介绍说，“骑”乐无穷的独轮车已融入泊里小学学生的生活，成为他们强身健体、运动休闲的首选。 独轮车走进校园，带来全方位(quánfāngwèi)锻炼 马良表示，独轮车(dúlúnchē)(dúlúnchē)(dúlúnchē)器材价格低、维护成本低、对场地要求宽松、行进速度慢(sùdùmàn)，兼具趣味性、观赏性、安全性，因此成为学校体育课程(kèchéng)的理想选择。2017年，泊里小学引进独轮车项目，安排体育老师担任“专职教练”，研发开设《“骑”乐无穷·独轮车》课程，并配套组建独轮车社团，每年约有100名学生通过参加社团活动，掌握独轮车运动技能(jìnéng)。截至目前，累计有1000余名学生受益。 独轮车看着结构简单，但是(shì)想熟练操控绝非易事。学生张冰钰练习独轮车已有(yǐyǒu)两年时间，从最初接触到能够自如操控，她用了大半年。“刚开始学习独轮车运动时挑战不小，特别(tèbié)是在掌握平衡方面，难度挺大(tǐngdà)。但学会了以后发现，它很像(xiàng)有律动的舞蹈，挺有趣。现在，我和同学们都很喜欢这项运动。”张冰钰说。 “独轮车运动要求骑行者(xíngzhě)保持动态平衡，需调动全身肌肉协同(xiétóng)发力，对下肢力量、核心稳定性及(jí)关节灵活性有显著锻炼效果(xiàoguǒ)，长期练习可改善驼背、预防(yùfáng)近视。同时，由于在学习过程中需经历反复摔倒与调整，这个过程能够(nénggòu)帮(bāng)学生建立‘失败-总结-成功’的心态，锻炼他们的抗挫折能力与自信心。此外，独轮车运动又被称为‘益智运动’，因为骑行时需高度集中注意力以维持平衡，通过神经反射刺激小脑发育，进而促进大脑功能优化。”马良表示。 学生(xuéshēng)独轮车表演，即将登上大舞台 “独轮车运动包含大量团体(tuántǐ)项目，将个人技能融入集体表演，能够让学生们在收获强健体魄的同时，增强团队协作精神。”马良表示(biǎoshì)。 2025年新区中小学生(zhōngxiǎoxuéshēng)暨教职工田径运动会将于5月24日举行，届时，泊里小学的独轮车(dúlúnchē)社团将参加开幕式表演。连日来，该校独轮车社团的成员们利用(lìyòng)课余时间加紧排练团体项目。对于(duìyú)此次表演，大家摩拳擦掌，充满期待。 从独轮车“小白”到能在全区运动会开幕式(kāimùshì)上表演，泊里小学独轮车社团的成员们用热爱和(hé)努力绘就了(le)一幅乡村学校“五育并举”、学生全面发展的美丽画卷。 记者(jìzhě)了解到，为补齐农村艺术教育资源供给短板、提升农村学生艺术素养，泊里小学在“让心灵停泊(tíngbó)，让美好靠岸”办学理念的指引下，着力开发艺术类校本(xiàoběn)课程(kèchéng)，以“非遗+学校特色”的艺术类社团活动为主要抓手，形成独轮车(dúlúnchē)、麦草画、泊里大鼓、茂腔戏曲等具有(jùyǒu)当地特色的艺术类校本课程。2024年，泊里小学入选“全国品质课程实验校”。 美育体育齐赋能(néng)，助学生全面发展 泊里小学的独轮车实践，是新区“以体育(tǐyù)人”“以美育(měiyù)人”的生动注脚。 近年来，新区依托“美育(měiyù)(měiyù)特色(tèsè)联盟”和“区、学区和集团校三级联盟发展模式”，以青岛市“十个一”项目(xiàngmù)行动计划为抓手，建设新区“三团两类”艺术(yìshù)社团，强化全域统筹，推进学校美育、体育浸润行动，强化学校美育、体育的育人功能，学校美育、体育工作水平得到有效提升。 新区坚持“以美育人、以美化人、以美培元”，推动优势资源共享(zīyuángòngxiǎng)，充分发挥(chōngfènfāhuī)联盟校的辐射带动作用(zuòyòng)，打造和扶持优质社团，同时立足普及、面向全体学生，建立整体规划、专家引领、课程架构、资源共享、活动助推的可持续发展机制，全面提升学生整体艺术素养(sùyǎng)。 未来，新区将持续推进美育、体育工作(gōngzuò)，坚持面向全体、人人参与，全力推动“十个一”项目(xiàngmù)深入实施，为(wèi)全体学生搭建全面发展平台，护航青少年成长成才。 （大众新闻·青岛西海岸报记者(jìzhě) 丁一）