西电张涛:在科研与镜头间丈量成长坐标
西电张涛:在科研与镜头间丈量成长坐标
西电张涛:在科研与镜头间丈量成长坐标去年夏天,西安电子科技大学先进材料与纳米科技学院2022级本科生张涛随学院赴广州开展实践(shíjiàn)。在纳米研究院实验室与半导体工厂产线之间,这位工科生首次直观感受到(dào)产学研融合的(de)脉动。“从理论到实践的距离(jùlí),需要(xūyào)反复丈量。”他在实践日志中写道。这位手握科研数据与相机快门的年轻人,正以独特方式(fāngshì)诠释着当代青年的多元成长路径。
三年(sānnián)成长:从迷茫到笃定的蜕变
初入大学时,张涛和多数新生一样面临方向选择。转变始于雷毅敏教授的(de)学术报告——屏幕上,十万倍放大的半导体材料显微图像呈现出梵高《星月夜》般的(bānde)艺术美感。“原来微观世界也能如此(rúcǐ)壮美,科学与艺术可以(kěyǐ)如此交融。”这场启蒙点燃了张涛内心深处想投身(tóushēn)科研的火种。
在“材料(cáiliào)现代分析技术”课程中,张涛系统掌握了透射电子显微镜的(de)原理;粤芯半导体(bàndǎotǐ)的实地考察,则让他看到实验室成果产业化的可能。得益于学院“一对一导师制(dǎoshīzhì)”,张涛主动申请加入郝跃院士团队雷毅敏教授课题组,开启了自己的科研之路。
科研(kēyán)进阶:在试错中淬炼成长
张涛初入实验室的紧张(jǐnzhāng)仍历历在目:面对满屏的英文文献和精密的仪器设备,他(tā)一度手足无措。“第一次制备原位样品时,离子束参数(cānshù)的设置都要反复核对(héduì)好几遍,生怕(shēngpà)毁坏了样品;不小心把超声波清洗机的参数设置搞错了,结果震碎了两片MEMS芯片。”这些科研初期的挫折,从未让他止步。
在导师雷毅敏和师兄(shīxiōng)师姐的(de)阶梯式引导下,张涛从阅读文献、梳理结构(jiégòu)、扩充(kuòchōng)知识体系开始,逐步提升专业素养。在浓厚(nónghòu)的科研氛围中,他逐渐掌握实验室各类仪器的操作方法,对科研文献的阅读和理解能力(nénglì)显著提升。经过一段时间的努力,他开始在课题组中独当一面,承担重要实验任务。其科研能力与专业素养获得认可,为学术道路奠定坚实基础。
近期,张涛以共同第一作者在应用(yìngyòng)物理学领域(lǐngyù)的(de)top期刊(qīkān)Applied Physics Reviews上发表了一篇题为Application and prospect of in-situ TEM in wide bandgap semiconductor materials and devices的论文。该(gāi)论文不仅(bùjǐn)被选为Featured Article在期刊官网首页展示,还做了特别(tèbié)的Scilight报道。
“科研(kēyán)既要继承前人智慧,也要敢于探索未知。”在(zài)他看来,研究者应兼具“攀登者”的坚持与“开拓者”的勇气(yǒngqì)。在导师团队雷毅敏老师和朱青老师细心指导下,张涛成功申请了《一种原位测量三端器件可靠性的透射电镜制样(zhìyàng)方法》国家发明专利。这不仅标志着他在科研探索上的进步,也体现了他在创新思维上的飞跃。张涛说:“在这个成长的过程中,雷毅敏老师鼓励我去凝练总结实验过程进而申请专利,这极大地增强(zēngqiáng)了我的信心。朱青老师总是(zǒngshì)能细致(xìzhì)地为我解答专利撰写(zhuànxiě)时的许多疑惑,这大大提高了我的效率。”
镜头(jìngtóu)内外:记录科学与青春之美
实验室外,摄影是张涛的热爱所在。这份热爱始于高三时的二手CCD相机。“等待(děngdài)照片(zhàopiān)显示的过程,和等待实验结果一样迫不及待(pòbùjídài)。”进入西电后,他带着这份热爱加入西电融媒体中心。
从初握佳能5D3时“连镜头都装不利索”,到(dào)熟练驾驭索尼 A7M4与大疆无人机,张涛的朋友圈记录着成长(chéngzhǎng)轨迹:大一用手机(shǒujī)拍樱花,大二用单反追星轨,如今创作的科学影像已成为招生宣传的“利器(lìqì)”。“相机是我的第二双眼睛。”他笑言,从实验室到校园角落,他总随身携带相机,记录晨光(chénguāng)中的校园、樱花树下的学子(xuézǐ)、图书馆里的专注身影……其作品常创下单篇万次(wàncì)浏览量,让“西电故事”被更多人看见。
在融媒体中(zhōng)心学生团队(tuánduì)中,合作精神令他印象深刻。“官微中秋‘月饼’推文是我们的首场硬仗(yìngzhàng)。”团队成员分工协作(fēngōngxiézuò)——创意构思(gòusī)、道具准备、前期拍摄、后期修图,最终推文在师生中广泛传播,阅读量突破10万+。此外,他抓住国庆假期热点,原创趣味短视频《从你的全部假期路过》,在抖音和B站(zhàn)累积播放量接近百万。军训、运动会、迎新晚会等校园活动中,总能看到他与团队成员忙碌的身影。
步履不停:求解人生(rénshēng)方程
当被问及未来规划,张涛的回答朴实而坚定:“希望能用专业知识助力解决‘卡脖子(qiǎbózi)’技术难题,同时用镜头记录时代故事。”如今,他仍在实验室与(yǔ)摄影棚之间穿梭——透射电镜(tòushèdiànjìng)前分析材料微观结构,无人机(wúrénjī)镜头下捕捉校园四季更迭。
“生活不是单选题(dānxuǎntí),而是需要用心求解的多元方程。”这位带着相机做科研的年轻人正在(zhèngzài)科学与艺术的交汇处寻找着自己的答案。
(中国日报(zhōngguórìbào)陕西记者站 秦峰|李旒舢 魏灿)
去年夏天,西安电子科技大学先进材料与纳米科技学院2022级本科生张涛随学院赴广州开展实践(shíjiàn)。在纳米研究院实验室与半导体工厂产线之间,这位工科生首次直观感受到(dào)产学研融合的(de)脉动。“从理论到实践的距离(jùlí),需要(xūyào)反复丈量。”他在实践日志中写道。这位手握科研数据与相机快门的年轻人,正以独特方式(fāngshì)诠释着当代青年的多元成长路径。
三年(sānnián)成长:从迷茫到笃定的蜕变
初入大学时,张涛和多数新生一样面临方向选择。转变始于雷毅敏教授的(de)学术报告——屏幕上,十万倍放大的半导体材料显微图像呈现出梵高《星月夜》般的(bānde)艺术美感。“原来微观世界也能如此(rúcǐ)壮美,科学与艺术可以(kěyǐ)如此交融。”这场启蒙点燃了张涛内心深处想投身(tóushēn)科研的火种。
在“材料(cáiliào)现代分析技术”课程中,张涛系统掌握了透射电子显微镜的(de)原理;粤芯半导体(bàndǎotǐ)的实地考察,则让他看到实验室成果产业化的可能。得益于学院“一对一导师制(dǎoshīzhì)”,张涛主动申请加入郝跃院士团队雷毅敏教授课题组,开启了自己的科研之路。
科研(kēyán)进阶:在试错中淬炼成长
张涛初入实验室的紧张(jǐnzhāng)仍历历在目:面对满屏的英文文献和精密的仪器设备,他(tā)一度手足无措。“第一次制备原位样品时,离子束参数(cānshù)的设置都要反复核对(héduì)好几遍,生怕(shēngpà)毁坏了样品;不小心把超声波清洗机的参数设置搞错了,结果震碎了两片MEMS芯片。”这些科研初期的挫折,从未让他止步。
在导师雷毅敏和师兄(shīxiōng)师姐的(de)阶梯式引导下,张涛从阅读文献、梳理结构(jiégòu)、扩充(kuòchōng)知识体系开始,逐步提升专业素养。在浓厚(nónghòu)的科研氛围中,他逐渐掌握实验室各类仪器的操作方法,对科研文献的阅读和理解能力(nénglì)显著提升。经过一段时间的努力,他开始在课题组中独当一面,承担重要实验任务。其科研能力与专业素养获得认可,为学术道路奠定坚实基础。
近期,张涛以共同第一作者在应用(yìngyòng)物理学领域(lǐngyù)的(de)top期刊(qīkān)Applied Physics Reviews上发表了一篇题为Application and prospect of in-situ TEM in wide bandgap semiconductor materials and devices的论文。该(gāi)论文不仅(bùjǐn)被选为Featured Article在期刊官网首页展示,还做了特别(tèbié)的Scilight报道。
“科研(kēyán)既要继承前人智慧,也要敢于探索未知。”在(zài)他看来,研究者应兼具“攀登者”的坚持与“开拓者”的勇气(yǒngqì)。在导师团队雷毅敏老师和朱青老师细心指导下,张涛成功申请了《一种原位测量三端器件可靠性的透射电镜制样(zhìyàng)方法》国家发明专利。这不仅标志着他在科研探索上的进步,也体现了他在创新思维上的飞跃。张涛说:“在这个成长的过程中,雷毅敏老师鼓励我去凝练总结实验过程进而申请专利,这极大地增强(zēngqiáng)了我的信心。朱青老师总是(zǒngshì)能细致(xìzhì)地为我解答专利撰写(zhuànxiě)时的许多疑惑,这大大提高了我的效率。”
镜头(jìngtóu)内外:记录科学与青春之美
实验室外,摄影是张涛的热爱所在。这份热爱始于高三时的二手CCD相机。“等待(děngdài)照片(zhàopiān)显示的过程,和等待实验结果一样迫不及待(pòbùjídài)。”进入西电后,他带着这份热爱加入西电融媒体中心。
从初握佳能5D3时“连镜头都装不利索”,到(dào)熟练驾驭索尼 A7M4与大疆无人机,张涛的朋友圈记录着成长(chéngzhǎng)轨迹:大一用手机(shǒujī)拍樱花,大二用单反追星轨,如今创作的科学影像已成为招生宣传的“利器(lìqì)”。“相机是我的第二双眼睛。”他笑言,从实验室到校园角落,他总随身携带相机,记录晨光(chénguāng)中的校园、樱花树下的学子(xuézǐ)、图书馆里的专注身影……其作品常创下单篇万次(wàncì)浏览量,让“西电故事”被更多人看见。
在融媒体中(zhōng)心学生团队(tuánduì)中,合作精神令他印象深刻。“官微中秋‘月饼’推文是我们的首场硬仗(yìngzhàng)。”团队成员分工协作(fēngōngxiézuò)——创意构思(gòusī)、道具准备、前期拍摄、后期修图,最终推文在师生中广泛传播,阅读量突破10万+。此外,他抓住国庆假期热点,原创趣味短视频《从你的全部假期路过》,在抖音和B站(zhàn)累积播放量接近百万。军训、运动会、迎新晚会等校园活动中,总能看到他与团队成员忙碌的身影。
步履不停:求解人生(rénshēng)方程
当被问及未来规划,张涛的回答朴实而坚定:“希望能用专业知识助力解决‘卡脖子(qiǎbózi)’技术难题,同时用镜头记录时代故事。”如今,他仍在实验室与(yǔ)摄影棚之间穿梭——透射电镜(tòushèdiànjìng)前分析材料微观结构,无人机(wúrénjī)镜头下捕捉校园四季更迭。
“生活不是单选题(dānxuǎntí),而是需要用心求解的多元方程。”这位带着相机做科研的年轻人正在(zhèngzài)科学与艺术的交汇处寻找着自己的答案。
(中国日报(zhōngguórìbào)陕西记者站 秦峰|李旒舢 魏灿)





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